A Escola de Ensino Médio Cel. Humberto Bezerra, sediada à Rodovia do Algodão, s/n - Bairro Monteiro de Morais, no município de Quixeramobim – CE, CEP 63800-000, foi inaugurada no dia 17 de março de 1977, fruto de um projeto de iniciativa do ex-deputado Alfredo Almeida Machado. Criada pelo Decreto 13.519, publicado no Diário Oficial de 06/11/1979 para o funcionamento do Ensino Fundamental e pelo Decreto 25.657, Diário Oficial de 27/11/1999, para o Ensino Médio, a Escola está inscrita no CNPJ 07.954.514/0317-80 e tem como código do censo escolar o nº 23102020, sendo uma entidade pertencente à Rede de Ensino Oficial mantida pelo Governo do Estado do Ceará e subordinada técnica e administrativamente aos órgãos competentes da Secretaria da Educação Básica do Ceará.
A escola iniciou suas atividades com 12 professores e 10 funcionários atendendo a 197 alunos de 1ª à 4ª séries, distribuídos em 08 salas de aula nos turnos: manhã, tarde e noite. Em 1978, avançou no sistema de ensino, utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC’s como ferramentas dos processos de ensino e aprendizagem na modalidade TELENSINO, de 5ª a 8ª Série. No ano 2000, a instituição dá um salto no nível de ensino e passa a ser a única escola periférica do município a ofertar o ensino médio, contando com mídias tecnológicas e científicas, através da implantação do seu primeiro Laboratório Escolar de Informática – LEI.
Assim, a cada gestão, vivencia uma trajetória de dificuldades, superação, avanços e conquistas. No biênio 2006/2007 implanta um Laboratório Escolar de Ciências – LEC e mais um laboratório escolar de informática, ambos com professores coordenadores de área, servindo como multiplicadores e co-gestores da prática tecnocientífica. No ano de 2009, a escola ampliou e descentralizou a sua área de atuação com a oferta de Ensino Médio passando a funcionar, além da escola sede, nas extensões rurais de Uruquê, Fogareiro e Manituba, distritos do município de Quixeramobim, evitando o deslocamento dos jovens estudantes do campo para a cidade.
Ao longo de sua trajetória, a Escola foi conquistando reconhecimento a nível local, regional e estadual, em decorrência da sua constante busca da qualidade de serviço educacional prestado à comunidade, sendo contemplada com alguns prêmios de relevância como: Prêmio Desempenho Escolar em 1998, Prêmio Escola Destaque em 2006, e classificada pela SEDUC entre as 10 melhores do Estado como Referência em Gestão Escolar em 2007, 2008 e 2009. Em 2012, a escola teve o maior número de alunos reconhecidos pelo Prêmio Aprender Pra Valer, em decorrência do seu sucesso no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará – SPAECE.
Desde 2013, a escola vem sendo certificada por atingir a sua meta de 100% de alunos das 2ªs e 3ªs séries inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, embora reconheça que, em meio a todas essas conquistas, muito ainda há de ser feito rumo à melhoria da aprendizagem. No início de ano de 2016, a escola foi selecionada para desenvolver uma experiência piloto com alunos dos primeiros anos em uma proposta de escola regular em tempo integral, concepção educativa que se propõe a desenvolver na sua integralidade as dimensões física, afetiva, cognitiva, intelectual e ética do ser humano, por meio da ampliação de tempo, espaço e currículo.
No ano de 2018, a experiência com Educação em Tempo Integral se consolida e a escola passa a ofertar o Ensino Médio Integral de 1ª a 3ª séries, ampliando de cinco para oito o número de turmas. A escola foi reconhecida pela SEDUC por apresentar a maior evolução no SPAECE 2017- resultado regional/CREDE 12. Em 2019, já com nove turmas, a escola completa 42 anos de existência e cada vez mais se fortalece como um equipamento social valioso para a comunidade onde está inserida, um bairro periférico urbano formado de famílias que, em sua maioria, apresenta baixo poder aquisitivo e pouca escolaridade, enfrentando problemas econômicos e socioculturais, agravados pela situação de vulnerabilidade em que se encontram expostos.
No período de 2020 a 2021, a escola sofre os efeitos da Pandemia COVID/19 e passa a ofertar aulas online no período mais crítico de isolamento e posteriormente, desenvolve o ensino híbrido, experiências que inauguraram um novo jeito de fazer acontecer a educação, fomentando a otimização de recursos tecnológicos e metodologias ativas na busca persistente de consolidar aprendizagens em tempos adversos de luta pela vida. No ano de 2022, a escola novamente abre as portas para receber presencialmente a comunidade escolar em um clima de muita emoção e acolhimento, carregando as experiências, impactos psicológicos e acadêmicos, bem como os aprendizados desse tempo pandêmico que continua sendo uma ameaça à humanidade, embora com efeito minimizado pela vacina.
O ano de 2023 é um marco no retorno da participação educativa presencial na escola, já mais segura, compartilhando saberes nas oficinas, projetos e eventos, nas Paradas Literárias e Paradas Negras, bem como na Feira das Profissões e encontros de famílias. Foi também um ano com foco na luta pelo fortalecimento de uma educação antirracista, culminando com a seleção de 03 (três) Projetos Escolares em 1º lugar no CEARÁ CIENTÍFICO ETAPA REGIONAL e a premiação estadual do SELO ESCOLA ANTIRRACISTA. No ano de 2024, iniciamos um novo ciclo com uma nova gestão e celebramos com a Comunidade Escolar, durante a Jornada Pedagógica, a nossa história de tantos desafios e conquistas, honrando e agradecendo a contribuição de cada um(a) e de todos em um clima de esperança para alimentar a luta permanente pelo fortalecimento das aprendizagens com equidade, desafiando a implementação de práticas pedagógicas mais inclusivas e solidárias que favoreçam a superação da desigualdade educacional, ainda tão marcante.
Consciente da sua função social, a escola segue buscando sempre aperfeiçoar o seu projeto educativo e cumprir a sua missão, tornando-se uma escola de referência, onde a excelência do trabalho dos seus profissionais e o protagonismo comunitário sejam instrumentos que fortaleçam a construção de uma educação integral para todas/todos com as mesmas possibilidades de aprendizagem, assegurando uma trajetória de sucesso.
No que diz respeito aos recursos humanos, a Escola possui um Núcleo Gestor composto por uma diretora, três coordenadores escolares, uma assessora administrativo-financeiro e uma secretária escolar que, articuladas entre si e com os demais segmentos da comunidade escolar, desenvolvem ações administrativo-pedagógicas fundamentadas no que foi consagrado neste Projeto Político Pedagógico para a sua concretude no chão da escola, articulando toda sua equipe formada por:
Celebrando seus 47 anos, a escola reafirma junto às comunidades escolar e local, o seu compromisso em tornar-se cada vez mais uma escola inovadora, atrativa e acolhedora, que busca elevar o desempenho acadêmico de seus alunos concretizando uma aprendizagem significativa, razão de ser de sua existência.
Missão: Ser uma escola acolhedora e inclusiva, prevenindo e combatendo toda e qualquer forma de preconceito e discriminação, criando uma cultura de corresponsabilização e protagonismo cooperativo, para assegurar aprendizagens com equidade, contribuindo para a formação do ser humano holístico, respeitando seu projeto de vida.
Visão De Futuro: Ser uma escola de referência pela equidade educacional, assegurando a educação para o desenvolvimento integral, contribuindo para que todas/todos sejam intencionalmente estimulados, nutridos, assistidos e reconhecidos em suas múltiplas dimensões: físicas, sociais, culturais, intelectuais e emocionais.
Valores:
Site sem fins lucrativos em desenvolvimento pelos os alunos da escola EEMTI CEL. HUMBERTO BEZERRA
Gabriel Holanda Cunha Desenvolvedor Web
Anna Louyse Rodrigues Produção
Icaro Moreira de Sousa Designer